Lucka 21 – Rum för språklig mångfald
När processen mot målet är flerspråkig Om flerspråkiga elever ges möjlighet att använda alla sina språkliga resurser i lärandet kommer de att nå så mycket längre i språk- och kunskapsutvecklingen samtidigt som det är inkluderande och identitetsstärkande. Arbetet med Sustainable Poetry uppmuntrar lärare att arbeta med transspråkande i undervisningen och skapar därmed rum för alla…