Förena läsning, hållbarhetsfrågor och poesi i undervisningen
Väck barns och ungas nyfikenhet, engagemang och bildningsiver genom att förena läsning, hållbarhetsfrågor och poesi i undervisningen. Poesiutmaningen – att läsa, förstå och göra sin röst hörd för en hållbar framtid ger barn och unga möjlighet att utforska vår tids komplexa hållbarhetsutmaningar med språkets- och litteraturens kraft som verktyg. Barns och ungas röster lyfts fram när poesi och hållbarhetsfrågor förenas i en kreativ och samhällsengagerad dialog om vår gemensamma framtid.
Hållbarhet är den övergripande utgångspunkten för den återkommande poesiutmaningen och varje läsår väljs ett tema som ger det poetiska bildningsäventyret en gemensam riktning. Barn och unga ges möjlighet att vara delaktiga och påverka valet av tema. Tema för läsåret 26/27 är Frihet för framtiden och presenteras i samband med kick off – webbinariet den 15 september.
Här är tidigare läsårs teman: 25/26: Kärlek för en hållbar framtid, 24/25: Mod att förändra, 23/24: Klimathopp, 22/23: Ömsesidighet, 20/22: Tankar om demokratins framtid, 2019/2020: Drömmar för en hållbar framtid, 2018/2019: Poesi för en hållbar framtid, 2017/2018: Miljöpoesi.
Tre delar som samverkar och driver det poetiska bildningsäventyret framåt
Genom att engagera barn och unga i poesiutmaningen kan vi ge dem kunskaper och verktyg för att förstå hållbarhetsfrågor, tänka kritiskt och använda sina röster för att vara med och skapa en hållbar framtid. Poesiutmaningen består av följande tre integrerade delar:
Läs och väck nyfikenhet – litteratur som öppnar dörrar till hållbarhetsfrågor
Utforska och samskapa – hållbarhet som ett tvärvetenskapligt kunskapsområde
Skapa och dela – poetiska framtidsbilder
Handledningsmaterialet uppdateras för tillfället och finns tillgängligt i samband med läsårets kick off – webbinarium den 15 september.