”Detta vill jag verkligen göra om…”
Om elever får inflytande över och känner delaktighet i skolans verksamhet ökar deras motivation och ansvarstagande, vilket i sin tur bidrar till förbättrade kunskapsresultat (Alerby & Bergmark, 2019, s. 1) I det här inlägget presenteras hur lärare kan designa undervisning för hållbar elevdelaktighet och reellt elevinflytande. Genom kollegialt samarbete över ämnesgränser (med stöd av skolans…