Kategori: Lärande för hållbar utveckling

Vem vill du vara när krisen kommer? så lyder frågan i texten Instruktionshandbok av Herman Geijer, folkbildare och föreläsare, som ingår i klimatantologin ”Vad håller ni på med?” Med avstamp i texten har eleverna i gymnasiet, som läser svenska 2 och 3, reflekterat över coronakrisen och delat tankar om mänskligt beteende i krissituationer. De har bland…

Projektet Sustainable Poetry har siktet inställt på framtiden; på hur barn och unga vill se framtiden på hållbar väg. En föränderlig globaliserad värld med komplexa utmaningar kräver en skola som arbetar strategiskt med internationalisering för att utbilda aktiva världsmedborgare med goda kunskaper, kritiskt- och innovativt tänkande, globalt medvetande, interkulturellt samarbete och handlingskraft. Medskapandet i projektet…

Vi uppmärksammar Världsbokdagen med gymnasieeleverna och ägnar oss åt avkopplande läsning utomhus. Vi kopplar upp oss i Meets, befinner oss på olika platser och läser en stund tillsammans.Den sköna fågelsången blandar sig med tankarna om hur vi bäst kan ta hand om människan och planeten samtidigt. Några läser novell, andra dikt och sitter i solen…