Barns & ungas röster för en hållbar framtid
Morgonen började med kreativt poesiskapande med elever i svenska 1 – Black Out Poetry utifrån utredande texter. Under eftermiddagen genomfördes Sustainable Poetry Webbinarium där vi fick lyssna till hur pedagoger, lärare, skolbibliotekarier och utbildare inom lärande för hållbar utveckling arbetat med Sustainable Poetry i olika skolstadier. Det var väldigt inspirerande! Vilken kreativitet, variation och bredd!…
Vad har en pedagog i förskolan, lärare i grundskolan och gymnasiet, speciallärare, förstelärare, skolbibliotekarier, utbildare inom lärande för hållbar utveckling gemensamt? Samtliga kommer att medverka i Sustainable Poetry Webbinarium den 7 juni och inspirera med korta verksamhetsnära berättelser om hur man kan arbeta med Sustainable Poetry i sin verksamhet. Det är roligt att se vilken…
Att arbeta språkutvecklande i fritidshemmet sker i de vardagliga situationerna – genom att fånga, stimulera och utveckla barnens intressen och erfarenheter. I boken ”Språkdidaktik i fritidshemmet – språkundervisning medan livet levs” beskriver Ann S. Pihlgren hur språket är nyckeln till att utveckla förmågor inom olika ämnesområden, men även för att skapa gemenskap. Bland annat betonas…