Igår uppmärksammades FN dagen världen över, så även på Söderslättsgymnasiet i Trelleborg. Vi samtalade om FN:s 17 globala mål, demokrati, betydelsen av ungas röster och medskapande och det multilaterala samskapandet som behövs för att skapa en hållbar värld. Vi samtalade också om kraften i poesi, vilket är ett språkligt ”verktyg” som används inom projektet Sustainable Poetry.
Eleverna fick dagen till ära ta emot och skriva digitala hälsningar till elever i våra vänskolor i Europa. Framöver ska de bygga kunskaper kring globala utmaningar och möjligheter, skapa, läsa och dela poesi med varandra, fira World Poetry Day och mycket mer.
Idag samarbetade eleverna två och två för att skapa en första hälsning till eleverna i våra vänskolor. De valde en favoritplats på skolan (vilket vi kan se i några av bilderna de delade), därefter berättade de på engelska vad som är bäst med vår skola. Vidare berättade de om hur vi arbetar med globala frågor på skolan och vilka globala mål deras hjärtan slår lite extra för. De fick också dela förväntningar av att delta i det globala samskapandet inom Sustainable Poetry det här läsåret. Eleverna kommer att ha mycket spännande att berätta om under läsåret, bland annat kommer de att delta i årets poesifestival i samband med World Poetry Day, delta i FN-rollspel och mycket annat lärorikt. Genom det här projektet får eleverna kommunicera på engelska i autentiska sammanhang, vilket bidrar till att utveckla den språkliga förmågan. Därtill skapas förståelse för globala frågor och hållbar utveckling, kulturell förståelse och empati, vilket stärker deras interkulturella kompetens. Genom att arbeta med poesi som verktyg för att lyfta tankar och känslor om de globala målen får eleverna uppleva språkets kraft. Genom att elevernas röster får nå utanför klassrummets väggar och inspirera andra stärks känslan av mening. De får också se att deras röster spelar en viktig roll, vilket kan bidra till framtidstro och engagemang.
I gymnasieskolans läroplaner (Gy11 och Gy25) framgår att alla elever ska ges möjlighet att bli medskapare i en undervisning som ger kunskaper EU, hållbar utveckling, förståelse för samtiden och beredskap för framtiden m.m. En utbildning som förbereder eleverna för ett ”samhälle med allt tätare kontakter över nations- och kulturgränser. Det internationella perspektivet ska också bidra till att utveckla elevernas förståelse för den kulturella mångfalden inom landet.” (s. 4)
Här finns mer information om det globala samskapandet inom Sustainable Poetry som har pågått under många år: Poesi blir verktyget för att lära om hållbarhet – UHR
