Poetry for a Sustainable Future

Trelleborg and the world meet in a global collaboration

Category: gymnasiet

Bokryggspoesi får elever att blomstra och med dem, vårt träd!

Som ensam ansvarig bibliotekarie på en enhet trodde jag aldrig att det skulle gå, inte ens när jag fick hjälp av min närmsta kollega. Men vi klarade det!

Inte att samla och informera alla elever, där var lärarna en given och fantastisk del i samarbetet.

Inte heller att inspirera och engagera eleverna, efter en kort genomgång och några frågor var nämligen alla igång.

Nej, det jag och min kollega klarade av var att i tid hinna ställa upp mer än två överfulla vagnar böcker, efter att eleverna har sökt igenom i princip alla hyllor för hitta de perfekta böckerna för just sin poesi.

Resultatet blev som man kan förvänta sig både vackert, smått kaotiskt, humoristiskt och gripande.

"TISDAGARNA MED MORRIE

BEHÖVER SKOGEN INTENSIVVÅRD?

BEHÖVER SYSTER HJÄLP?

FÅR JAG LOV?

BARN LEKER JORDEN RUNT"

Allt fler löv och rötter framträder, både som inspiration och manifestation för elevernas engagemang.

Känner du igen någon boktitel?

Ta väl hand om er och ha en underbart helg!

//Sten

12 minuter Black-Out!

En rast mellan lektionerna passade bra, en kvarts klass passade på att kludda och söka i jakten på de perfekta orden. Ta bort allt som man inte vill ha genom att täcka allt annat – vi kom överens om att det är poetiskt i sig! Här följer två av smakproven som jag fick dela.

‘Gick liksom hela tiden
Väntade på ren tortyr
Jag höll på att kedjas fast
av heltäckande chock
och jag kände hur stenansikten
ryckte i kedjorna.’
Linus

 

Blickarna talade med varandra
Stämningen ändrades
Märkliga blickar, sa jag en dag
Med en suck lutade hon sig framåt
Vi blir chockade av din tystnad
Zara

Cut-up poesi väcker kreativitet och skaparglädje!

Under våren har vi haft den stora glädjen att anordna olika aktiviteter i Mediateken, nu senast poesiworkshops för en hel klass på c.a tjugo personer, med olika kreativa inslag. Det bästa av allt är naturligtvis att få se med vilken iver, fokus och med vilket engagemang deltagarna tar sig an dessa utmaningar. Att man som läsare sedan blir djupt rörd av resultatet, ja det kanske säger sig själv.

Det som sedan är så underbart är hur samarbetet med lärarna gör att det inte bara blir ett kort avstamp eller lättare kontakt med skapandet utan att dessa workshops förankras och sammanflätas med skolans utbildningsmål.

Vårt poesiträd växer, våra workshops fortsätter. Mer inlägg kommer löpande.

//Sten

Workshop en succé på gymnasiet!

I Torsdags levererade Mediateken sin andra workshop inom ramen för projektet och deltagandet har varit oslagbart! Både hela klasser och gruppvis kompisgäng har dykt in och testat först cut-out poetry och sedan bokryggspoesi tillsammans (Jag räknade upp emot 35-40 besökare under bokryggspoesin.)

Vi är många på skolan som arbetar med hållbarhetsmålen och därför är det enkelt för hela klasser att delta i workshops med både lång och kort varsel – en klar fördel med att vara FN-skola och ha ett nära samarbete mellan skolbibliotek-lärare <3

Bokryggspoesi

Hashtagga med #sustainablepoetry och #bokryggspoesi så att jag får se era skapelser!

Instapoesi fångar eleverna

I dag har vi samtalat om poesi på instagram, vilket blivit ett globalt fenomen. Tillsammans läste vi ur diktsamlingen “milk and honey” av Rupi Kaur – en diktsamling som hittills är den mest sålda diktsamlingen i världen. Vi lyssnade också på Michaela Forni och Michaela Hamilton som tagit instapoesi till Sverige och nyligen släppt diktsamlingen “På andra sidan natten” (Tv4 – Masspsykosen på Instagram botas med poesi…).

Eleverna fick utforska vad som skiljer instapoesi från traditionell poesi och resonera kring varför instapoesi blivit en internationell succé. Eleverna tror att det korta formatet tilltalar ungdomar, att det enkla språket gör det lättare att ta till sig dikter och att vi alla kan skapa och dela berättelser. De delar således uppfattningen med Forni och Hamilton, som i intervjun, berättar att instapoesi till skillnad från annan poesi är lätt, tillgänglig och får oftast plats i en bild på Instagram.

Vi pratade vidare om vilket behov instapoesi kan fylla i unga människors liv och berörde frågor som väcker starka känslor. Bland annat tog eleverna upp den ytliga fasad som ofta visas upp i sociala medier och betonade att den nyanserade bilden av verkligheten många gånger försvinner. Tankarna berörde psykisk ohälsa som är ett växande problem. Dikterna kan fylla ett sådant tomrum, menade eleverna. I undervisningen kan vi närma oss dessa komplexa frågor genom att läsa, samtala och skapa instapoesi med eleverna. Det gjorde vi i dag, vilket var uppskattat. Vi fastnade för flera olika dikter i “På andra sidan natten”  men en blev lite mer uppmärksammad i samtalen:

Det svåraste är att vakna

när så mycket i en sover

Få ord, stort innehåll, utan enkelt svar. Det är så viktigt att vi lärare skapar trygga mötesplatser för eleverna där de fritt och utan oro kan diskutera komplexa frågor. Efter jullovet ska vi fortsätta läsa, skapa och dela instapoesi för en hållbar framtid.  Vi hoppas fler vill göra det och dela med sig!

Inspireras under jullovet:

  • Lyssna på Michaela Forni och Michaela Hamiltons podcast
  • Läs deras diktbok “Andra sidan natten”
  • Läs “milk and honey” av Rupi Kaur

I “milk and honey” (som också finns på svenska) får läsaren ta del av dikter som berör kärlek, förlust, våld, överlevnad med mera. Så här presenterar Rupi Kaur sin diktbok:

this is the journey of

surviving through poetry

this is the blood sweat tears

of twenty-one years

this is my heart

in your hands

this is

the hurting

the loving

the breaking

the healing

Powered by WordPress & Theme by Anders Norén